FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E O ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Adriana Fátima de Souza – UFGD
drica220@yahoo.com.br
Chateaubriand Nunes Amâncio – UFGD
cnamancio@ufgd.edu.br
Ivonelia da Purificação – UFGD 
ivoneliap@ufgd.edu.br 
Katiuce Fernandes Rocha – UFGD
kat_matufgd@yahoo.com.br

Este trabalho busca apresentar experiências e vivências ocorridas durante o estagio supervisionado no Ensino Fundamental, disciplina do curso de Licenciatura em Matemática da UFGD, realizado na Educação de Jovens e Adultos – EJA. Traz a reflexão sobre o conhecimento matemático escolar proposto para essa modalidade, bem como sobre a formação inicial do professor de Matemática que no estágio supervisionado desenvolve sua prática docente.

Palavras chaves: formação inicial de professores, ensino de Matemática, Educação de Jovens e Adultos